首課的助詞

助詞或者是漢語使用者最難的一塊, 因為漢語雖然也有助詞, 但地位真的不如日語中那麼重要, 所以使用漢語的華人在學習日語時, 助詞便成了其中一塊最難以掌握的一塊. 助詞是不能單獨便用, 通常用在詞語之後的, 作用是連接兩種語詞, 提出語詞之間的關係.

而第一課所學的助詞就有提示主題的 "は", 這個"は"平常是讀成"は", 但作為助詞則讀成"わ".

除了 "は", 就是"か", 是提問問題時經常用到的, 而在沒有疑問詞的情況下,這種問題便變成是與否的問題, 答這類型提問的時候, 便只會用上"はい"或"いいえ".

接著便是"も", 這個可就簡單, 跟"也"的意思是一樣的.

最後就是"の", 這個跟"も"一樣的簡單, 就是"的"的意思.

日語文法的首課

學會了五十音,基本上就可以學文法, 真真正正的學日語, 跟很多外國朋友談起學日語, 他們都說在日語學校起碼要花上三個禮拜才學會五十音, 所以要有心理準備啊!

我的文法的第一課就是わたしはケビンです,意思就是我是Kevin!

跟中文或英語不一樣的是は,在以上的句字裏不是"是"的意思, 而是一般的助詞, 助詞之後會再次提及, 而です才是"是"的意思, 那就可以看到日語在組成句的方式跟中文及英語是不一樣的, 動詞是放在最後的.

除了です之外, 還學了じゃ　ありません,這個表示"不是"的詞語.

平仮名與片仮名

一直都不太清楚中文的平假名及片假名是甚麼, 因為我只知道日文的讀法, 在中文裏, 那個是那個真的搞不清楚.

我在記平仮名和片仮名的時候, 把它們看作是英語裏的大小字母. 當然在用法上跟英文是不太一樣.  在日常的日語看到平仮名的機會會比片仮名的機會要多得很多, 平仮名是最先要記下來的, 片仮名則大部份都是從外語那裏來的, 所以並不是很常見的!

其實要記下個別的五十音也不是易事, 因為有些仮名看上去是很相似的,
平仮名就有:
めぬ
われね
ろる
平仮名己經是較易分辨.
片仮名則更難, 因為他的外形是基本上一樣,只是寫的筆劃不同:
シツ
ソン
所以也真的花了好些功夫才能把它們一一記住.

五十音

五十音是由母音及子音所組成的, 母音只有五個, 而子音則有十個, 所以就有五十個的. 本來是有五十個, 但有些己經不用, 所以只剩下四十六個常用的.  要記上這些也真的花上了很長的時間, 但這一步是必須的, 因為不懂這個是沒法進入下一個階段.

而五十音則有平仮名和片仮名兩種, 所以總共要記下近一百個之多!~~ >.<

一切從あいうえお開始!

己經忘記是怎樣學懂英語, 但還記得小時候學的時候是要寫複寫本, 但之前還是要從abcde開始! 來了日本己經三年了, 要學日語, 也無可避免要從あいうえお開始.  あいうえお是日語的發音的最主要的發音,跟英文裏的母音是一樣的! 英文有二十六個字母, 而日文有則有五十音. 籠統的說, 日文也跟英文差不多的有大寫及小寫, 只是兩種寫法出現的目的是不一樣的. 之後會有提及它們的反別, 但在牢記五十音之前, 它們的分別真的不太重要!